Avançar para o conteúdo principal

fevereiro...Mês do Amor... aos Livros


Destaques:

- Foram já contempladas com as Sessões aLer+: “Para desenhar o retrato de um pássaro…” as turmas da Pré de Colmeias, Pré de Boa Vista, Pré de Barracão e algumas das turmas do 1º ciclo de Colmeias. Seguir-se-ão as turmas do 2º;

- Os alunos do 4º ano da EBI de Colmeias estão a realizar uma atividade com cartoons com a professora Adelaide Gaspar na biblioteca, que culminará com a sua apresentação na Semana da Leitura;

- Está quase pronta a recolha e organização de livros digitais, a disponibilizar nos computadores da biblioteca;

- Até 21 de Fevereiro será igualmente formalizada pela professora bibliotecária a candidatura ao projeto Comenius envolvendo bibliotecas escolares de vários países da Europa;

- Destacamos o Programa da Semana da Leitura do Agrupamento (que decorre de 25 de fevereiro a 01 de março), que abrange desde Pré-escolar a 3º ciclo.



Comentários

Mensagens populares deste blogue

A Menina do Mar | 5º D

Trabalho realizado na aula de Ciências, com a professora Nélia Guerra Vamos perceber todo o processo: 1. Observação das estruturas externas do polvo em especial a protecção mucosa, a consistência e as ventosas 2. Foi-lhes dito que quando ouvirem a história da Menina e do Mar em Estudo Acompanhado deveriam ter especial atenção à personagem do polvo 3. Observação das estruturas externas do peixe 4. Dissecação do peixe para observação das suas estruturas internas; em especial as guelras ou branquias e a bexiga natatória 5. Pesquisa de informação em livros e na Internet para preenchimento do Bilhete de Identidade do Polvo e do Peixe ( Carapau)   No BI dos animais os alunos preencheram: Nome comum; nome científico; Habitat/ambiente; e Fizeram a descrição do animal quanto à forma; tipo de revestimento; locomoção; reprodução; parada nupcial e regime alimentar.

Horário de atendimento e serviços prestados

#bibliotecasemprecontigo A BIBLIOTECA PRESTA APOIO: - no desenvolvimento das literacias da leitura, da informação e dos media; - na utilização de recursos e ferramentas digitais; - na pesquisa de informação e na seleção de recursos; - na realização de atividades livres em articulação com os docentes e famílias; - através da disponibilização de recursos/ferramentas de apoio às atividades letivas.